Sentez Kurs: Planlı, Takip Edilen ve Gerçekçi Bir Sistem
Sentez Kurs: Planlı, Takip Edilen ve Gerçekçi Bir SistemBakırköy’de sınav başarısını veriye, planlamaya ve düzenli takibe dayandıran butik kurs modeli
Sentez Eğitim, Bakırköy’de eğitim sürecini sistematik bir yaklaşımla yöneten, planlı ve ölçülebilir bir kurs modeliyle hareket eder.
Kurumun yapısı, öğrencinin yalnızca sınava değil; planlı çalışmaya, doğru yönlendirmeye ve sürdürülebilir gelişime hazırlanmasını amaçlar.
1. Öğrenciyi Tanıyarak Başlayan Süreç
Her öğrenci, kayıt öncesinde yapılan bireysel analiz görüşmesiyle tanınır.
Bu analiz; mevcut seviye, hedef, ders alışkanlığı ve motivasyon durumunu anlamaya yönelik bir çerçevede yapılır.
Elde edilen bilgilerle kişisel bir akademik yol haritası oluşturulur.
Bu ilk adım, sürecin temeline kişisel farkındalık ve öğrencinin geçmişine odaklı planlama koymaya dayanır.
2. Haftalık Koçluk Görüşmeleri
Sentez’de çalışma planı sabit değil, yaşayan bir süreçtir.
Her hafta yapılan koçluk görüşmeleriyle güncellenir.
Öğrencinin ilerleme hızı, deneme sonuçları, eksik konular ve motivasyon seviyesi analiz edilerek plan yeniden düzenlenir.
Bu sistem sayesinde her öğrenci, sürecin içinde dinamik biçimde takip edilir. Kaynak takibi ve konu bitirme için teknik takip yapılır.
3. Küçük Sınıflar, Yakın Takip
Sentez, maksimum 8 kişilik butik sınıflarda eğitim verir.
Bu yapı, öğretmen–öğrenci etkileşimini güçlendirir ve bireysel ilerlemenin görünür olmasını sağlar.
Küçük grup düzeni; hem akademik hem psikolojik olarak daha sağlıklı bir öğrenme ortamı oluşturur.
4. Deneme Analizleri ve Ölçülebilir Gelişim
Her deneme sınavı, yalnızca sonuç değil; veri olarak değerlendirilir.
Her öğrenci için hazırlanan raporlarda:
Ders bazlı doğru–yanlış oranı
Konu bazlı başarı yüzdesi
Süre yönetimi ve net değişim grafikleri
yer alır.
Bu veriler haftalık koçluk toplantılarında öğrencinin çalışma düzenine entegre edilir.
Veliler de düzenli olarak bu raporları inceleyebilir.
5. Öğretmen, Koç ve Veli Koordinasyonu
Kurum yapısında öğretmen, koç ve veli arasında aktif bir bilgi paylaşımı vardır.
Öğretmen sınıf içi gözlemlerini raporlar, koç planlamayı buna göre günceller, veli ise süreç hakkında bilgilendirilir.
Bu üçlü koordinasyon, öğrencinin yalnızca derse değil, kendi gelişimine de odaklanmasını sağlar.
6. Disiplinli ve Gerçekçi Çalışma Kültürü
Sentez’in çalışma anlayışı, aşırı baskı veya gevşekliğe değil, dengeli disipline dayanır.
Her öğrenciden planına sadık kalması beklenir; ancak bu süreç baskıyla değil, rehberlikle yürütülür.
Motivasyon, düzenli çalışmanın doğal sonucu olarak kabul edilir.
Sonuç
Sentez Kurs’un sistemi; planlama, analiz, iletişim ve disiplin ilkeleriyle şekillenmiştir.
Kurumun her süreci tanımlıdır, takip edilir ve ölçülebilir.
Bu yaklaşım, sınav başarısını rastlantısallıktan çıkarır ve öğrencinin sürecini yönetilebilir hale getirir.
Bakırköy’de butik ölçekte, profesyonel standartlarla çalışan bir kurum arayan öğrenciler ve veliler için
Sentez Kurs, netliğiyle güven veren bir model sunar.
