Mezun YKS Hazırlık Butik Hazırlık Kursu

Programın Genel Süresi

Sentez Kurs Merkezi’nin Mezun YKS Butik Hazırlık Kursu, öğrencilerin en verimli şekilde sınavlara hazırlanabilmesi için uzun vadeli bir süreçle desteklenir. Program, okulların resmi açılış tarihinden başlar ve YKS’nin uygulandığı haftanın son perşembe günü yapılan deneme sınavıyla sona erer. Bu süre zarfında, öğrencilerin hem akademik başarılarını artırmak hem de sınav stresini yönetmelerine yardımcı olmak için titizlikle hazırlanmış bir program uygulanır.

Haftalık Ders Planı

• Pazartesi-Salı-Çarşamba-Perşembe: Her 4 günde de 5 ders yapılır. Bu dersler, 15 Nisan’da konuların tamamlanması ve öğrencilerin sınava daha sistematik hazırlanmaları için planlanmıştır.
  (09.00-13.00)
• Zorunlu Kütüphane: Öğrenciler, konu anlatımının yapıldığı öğleden önceki 5 dersten sonra Kütüphane’ye alınır. Denetimli ve ders öğretmenlerinin kontrolünde işlenen konuların soru çözümünü ve pekiştirme çalışmalarını yaparlar. Bu Kütüphane çalışmaları, ders sonrası öğrencilerinin  zamanlarını en ver,imli şekilde değerlendirmelerini ve eksiklerini tamamlamalarını sağlar.

Yüksek Öğretmen-Öğrenci Oranı

Sentez Kurs Merkezi, öğrencilerin bireysel ihtiyaçlarını karşılayacak şekilde küçük gruplar halinde ders verir. Toplam kurum kontenjanı, 64 öğrenciyle sınırlıdır (Mezun YKS Hazırlık, 12. Sınıf YKS Hazırlık ve 11. Sınıf Butik Sınıflar). Sınıflar 8 kişilik gruplardan oluşur. Bu, her öğrenciye birebir ilgi gösterilmesini, derslerin etkin bir şekilde takip edilmesini ve öğrencilerin potansiyellerini en iyi şekilde ortaya çıkarmalarını sağlar.

Koçluk Sistemi

Her öğrencinin öğrenme şekli, hedefleri ve ihtiyaçları farklıdır. Bu yüzden, Sentez Kurs Merkezi’nde öğrencilere bireyselleştirilmiş bir mentorluk ve yol göstericilik desteği sağlanır. Koçluk sistemi, aşağıdaki bileşenlerden oluşur:

• Tanışma ve İhtiyaç Analizi: Öğrencinin ihtiyaçları ve hedefleri belirlenir. Bu analiz, öğrencinin hangi alanlarda desteğe ihtiyacı olduğunu ve hangi stratejilerin uygulanması gerektiğini ortaya koyar.
• Hedef Belirleme: Öğrencinin kariyer ve akademik hedefleri netleştirilir. Hedefler, öğrencinin ilgi alanlarına, yeteneklerine ve potansiyeline uygun olarak belirlenir.
• Planlama ve Uygulama: Belirlenen hedeflere ulaşmak için detaylı bir plan oluşturulur. Bu plan, öğrencinin bireysel ihtiyaçlarına göre düzenlenir ve sürekli güncellenir.
• Takip ve Değerlendirme: Öğrencinin gelişimi yakından takip edilir. Haftalık mentorluk ve danışmanlık görüşmeleri sayesinde öğrencinin ilerlemesi değerlendirilir ve gerekirse planlar revize edilir.

Koçluk süreci, öğrencinin sadece akademik anlamda değil, aynı zamanda kişisel gelişim ve yaşam becerileri açısından da desteklenmesini hedefler. Her öğrenci için uygulama takibi yapılan bir çalışma programı oluşturulur ve bu program haftalık olarak güncellenir. Öğretmenler, derslerine giren öğrencilerin çalışmalarını düzenli olarak takip eder, geri bildirimler sağlar ve ders başarılarını artıracak stratejiler geliştirir.

Veli İletişimi

Sentez Kurs Merkezi, öğrencilerin velileriyle de etkili bir iletişim kurmayı önemser. Öğrenci-veli-grupları aracılığıyla düzenli bilgilendirmeler yapılır. Bu sayede veliler, öğrencilerinin gelişim süreçleri hakkında sürekli bilgilendirilir ve sürece aktif olarak katılmaları sağlanır.

Disiplin ve Planlılık

Sentez Kurs Merkezi, disiplin ve planlı çalışmayı temel prensip olarak benimser. Kurumsal hizmetler, önceden belirlenen bir plan doğrultusunda yürütülür. Öğrenciler, ne zaman ne yapmaları gerektiğini bilir ve bu düzenli işleyiş, öğrencilerin hedeflerine daha kararlı ve istikrarlı bir şekilde ilerlemelerini sağlar.

Öğretmen Kadrosu

Sentez Kurs Merkezi’nin öğretmen kadrosu, öğrenci merkezli bir yaklaşımı benimser. Öğretmenler, her öğrencinin bireysel öğrenme stiline ve hızına uygun ders anlatımları yapar. Bu, öğrencilerin dersleri daha iyi anlamalarını ve başarılarını artırmalarını sağlar. Öğretmenler, öğrencilere sadece ders anlatmakla kalmaz, aynı zamanda onlara rehberlik eder ve öğrenme süreçlerini destekler. Sentez Kurs Merkezi, öğretmenlerinin tutkulu, yaratıcı ve ilham verici olmasını sağlar; böylece her öğrenci, kendi potansiyelini en üst düzeye çıkarabilir.